1 3年级中秋节古诗

中秋佳节，是中华民族的传统节日之一，每到此时，人们都会相聚一堂，赏月、吃月饼，感受团圆的温馨。而古诗，作为中华文化的瑰宝，更是为中秋佳节增添了许多诗意与韵味。在 1 - 3 年级的语文学习中，也有不少关于中秋节的古诗，让我们一起来赏析这些经典之作，感受中秋的魅力。

《静夜思》——李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

这首诗是 1 - 3 年级孩子们接触到的最早的中秋节古诗之一。简单的二十个字，却勾勒出了一幅宁静而又略带忧伤的画面。床前的明月洒下清冷的光辉，宛如地上的寒霜，让人不禁产生一种寒意。诗人抬头仰望明月，思绪也随之飘向远方，想起了故乡的亲人。这首诗以明月为线索，将诗人的思乡之情表达得淋漓尽致，让孩子们深刻地体会到了中秋节团圆的意义。同时，诗中的语言简洁明快，易于理解，非常适合低年级的孩子们诵读和赏析。

《古朗月行》——李白

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

仙人垂两足，桂树何团团。

白兔捣药成，问言与谁餐？

这首诗以儿童的视角描绘了月亮的神奇和美丽。小时候的孩子们不认识月亮，把它当作洁白的玉盘；又怀疑它是瑶台的镜子，飞到了青云之上。诗人用生动的比喻和丰富的想象，将月亮描绘得栩栩如生，让孩子们仿佛身临其境。同时，诗中还融入了一些神话传说，如仙人、桂树、白兔等，增加了诗歌的趣味性和神秘色彩。通过诵读这首诗，孩子们不仅可以感受到中秋节的浪漫氛围，还可以拓展自己的知识面，了解一些古代的神话传说。

《十五夜望月》——王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

这首诗描绘了中秋夜的宁静景色和人们的思乡之情。庭院中地面雪白，树上栖息着乌鸦，清冷的露水无声地打湿了桂花。今夜明月高悬，人人都在仰望，却不知那秋思落在了谁家。诗人通过对中秋夜景色的细腻描写，烘托出了一种凄凉、孤寂的氛围，表达了人们在中秋佳节时对故乡和亲人的思念之情。这首诗的意境深远，语言优美，非常适合高年级的孩子们赏析和品味。

《望月怀远》——张九龄

海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

这首诗以海上明月为背景，表达了诗人对远方亲人的思念之情。海上生起明月，天涯的人们此时共赏这一轮明月。情人怨恨这漫长的夜晚，整夜起身思念对方。熄灭蜡烛，怜惜满屋的月光；披上衣服，感到露水沾湿了肌肤。月光虽美，却无法捧在手中送给远方的亲人，只好回到床上，期待着梦中与亲人相聚。这首诗的情感真挚深沉，语言优美典雅，通过对明月的描写，将诗人的思念之情表达得淋漓尽致，让人们感受到了中秋节的深情厚意。

在 1 - 3 年级的语文学习中，这些中秋节古诗不仅让孩子们感受到了中秋佳节的欢乐氛围，还培养了他们的语言表达能力、审美能力和情感认知能力。通过诵读和赏析这些古诗，孩子们可以更好地了解中华文化的博大精深，传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。让我们在中秋佳节之际，一起品味这些古诗的韵味，感受中秋的诗意与温暖。